الحبيب الثانى

 

هو طفل ولد لام وأب بسطاء

ولكن كان الأب رغم بساطته..مقاتل بشكل يدع للفخر

اكتشف ان الطفل لديه مشكله

ونفس الماساة وتضارب الاقوال

وتضارب التحاليل

ولكن فى النهايه الطفل لا يبدوا طبيعيا"

هناك من أشار إليه ان يأخذه إلى شيخ

ومنهم من أشار إليه ان يذهب إلى قسيس

واشياء كثيرة

تقابلت مع الاب والام

وجد تهما يأتوا من مدينه ساحليه

قابلتهم عند طبيب التخاطب

ووجدت منطوى قليلا

لا يتحدث إلا اذا تحدث اليه

تكلمت مع الاب

قال لى

كنت ادعه يختلط بالاطفال

فى الشارع

واقف اراقبهم وهم يحاولوا التواصل معه

وهو يرفض

ولكن الأب

لم يكن لييأس

وهكذا وبالاصرار والتفانى..والعمل على اخراجه من

القوقعه التى تحتويه

ونحج الاب والطفل الحبيب الآن يدرس فى احدى المدارس الحكوميه

دارسه عاديه.ويأتى لطبيب التخاطب

لتصحيح كلمه..لفظ..او متابعه

المهم ان حاله الطفل تحسنت بسبب الاب

لا أقول الذهاب لشيخ او قسيس هى السبب

ولكن اصراره الشديد...ورغم بساطته..إلا انه لم يستسلم

مثل العديد

رأيت ام صيدلانيه..مستسلمه

وأم صيدلانيه مستميته

ها تستوى كل واحده

لا ولكن فى النهايه .. ليس العلم

ولا الوضع الاجتماعى

ولكن الاصرار هو سبب النجاح

اللهم ارزقنا اياه

سواء الأب أو الأم

من لديه الاصرار

يكون سبب فى مساعدة الأبن او الابنه

ولكن دائما عندما يتكاتف الاب مع الام يخرج الطفل من عزلته

وللحديث بقيه

ان شاء الله

تجارب ...تجعلنا نتفاءل

عمير

مونى

جوجو

عموره

طيب هابدأ من حيث اتعرفت..

جوجو

طفله صغيرة

اكتشفت امها انها تتصرف تصرفات غريبه

اكتشفت ان جوجو

وهى ذات العامين..وكانت تتحدث...بدأت تفقد اللغه

بدأت تصرفتها..تتحول بشكل غريب

لا تلعب..لا تهتم بأحد..ترتب الاشياء..تقوم بترتيب المساطر والأقلام

على هيئة صفوف

غير إجتماعيه بالمرة..لا تمكث مع اخواتها ولا مع اقاربها

لا تلعب مع الصغار مثلها

تختار اسفل الترابيزة وتظل تحته اذا لم يفتقدها أحد

ذهب الأم والأب إلى طبيب وقال لهما عندها سمات توحد

هنابدأت الام تسعى جاهده لتحل هذه اللغز...معلومات قليله..ام بسيطه

مثلنا جميعا" لا نعلم ما هذا

انجبت من قبل..ولم ترى هذا

بدأت تكرس وقتها..قالت لى:

بالحرف الواحد..عندما تكون جوجو فى الحضانه

اعمل كل شئ فى المنزل وانهى كل ما على

وعندما تعود جوجو..ابدأ فى العمل معها..وأكرس وقتى

انا واختيها..والأب

تم محاصرة جوجو..تماما"

وكان طبيب التخاطب ينصح ببعض الادويه..مثل الايفاليكس

والاوميجا ...هذه الادويه فيتامينات

رأيتها.. أول مرة

شعرت انها تتحرك مثل الروربوت( النسان الالى)

كنت استغرب انها جامده مثل التمثال

وقتها..لم اكن أدرى ان تنفيذ الأوامر بداية الاستجابات..وبداية التحسن

وقتها كانت ابنتى شُخص مرضها..سمات توحد

وهذا سبب دخولى عالم التوحد

ولكن ابنتى غير متحدثه..لم تكن تقول سوى ماما..بابا

وكان من فى الحضانه(حضانة أطفال عاديين)

يقولوا لى جوجو افضل من ابنتك..تتحسن

وانا اظن وقتها

ان ابنتى ..صغيرة....ما هذه الغشاوة التى كانت على عينى

وانا كنت لا أدرى ما السبب..

او كنت اعلم انى لا اعلم ماذا بها تحديدا"

نعود لجوجو

مرت سنوات..وبالصدفه كنت مع ابنتى عند طبيب التخاطب

الذى كانت تتابع معه..وانا ذهبت إليه..حتى أرى حل لابنتى

وجدتها..رأيتها هناك

الله أكبر

جوجو تتحدث

جوجو فى مدرسه فى كى جى وان

مدرسة لغات

تبدو غريبه قليل...كونها هادئه ومنطويه

طبيعى أى طفل يخرج من التوحد..او يقارب من الشفاء يكون منطوى

بقايا..معركه مع عدو شرس

مازالت تذهب لطبيب التخاطب

يلازمهم بعض مشاكل النطق

وبعض المشاكل الأخرى حيث انه لا يملكون تنغيم الصوت

يخرج الصوت بنفس التون

لا غضب ولا سعاده...نفس الدرجه

لا بأس ان كانت هذه هى الآثار

قد تكون جوجو عندها اسبرجر

وهو نوع من التوحد اقل حده...واقل شراسه

سنتكلم عنه...ولكن المهم الآن تجربة جوجو

ونجاحها ان تخرج من سجنها...

اصبحت طفله عاديه..لديها

بعض المشاكل...التى نراها فى أطفال كثيرون

المهم انها عادت لامها

من هذه التجربه ساقول ملاحظاتى

والتى تعلمتها من الحياة فى عالم التوحد رغم عن انفى

فى بداية الأمر...وعشقى له فى النهايه

اولا

التشخيص المبكر

ثانيا

تقبل الوضوع سريعا والتعامل معاه

ثالثا

تكريس كل وقت متاح للطفل من الاسرة كلها

بدأ من الأم إلى الاخوة والاعمام والخالات

والاخرين ومن حولنا

رابعا"

عدم اليأس ..والاصرار

هذه تجربة جوجو

اسأل الله ان يعافى الجميع

وإلى تجربة عمير المرة القادمه

لابد ان نعلم ان هناك شئ

وهو اليقين بالله

مقاله تمهيديه...

بسم الله الرحمن الرحيم
الضعف اللغوي عند الاطفال

( طفلى ضعيف الكلام .. عمره الان 4سنوات ..لا يتحدث بصورة واضحة ..

الجمل التى يقولها جدا ركيكة وغير مفهومة ..عصبى جدا ..وكثير الصراخ.. ماذا افعل؟

كثير من الاهل يشكون

من الضعف اللغوى عند اطفالهم .. ويتسائلون عن كيفية التعامل مع هذه المشكله

لكى يتعلم الطفل الكلام .. لا بد ان تكون اللغة المراد تعلمها متواجدة

( اى ان الطفل يسمعها دائما )

توضيحلا يجب ان نصف الطفل بعدم الكلام وهو يعيش فى منزل صامت

لا يتحدث إليه أحد أو ان يكون فى بيئه مختلطه اللغه

الام تتحدث لغة

والأب لغه أخرى والمجتمع لغه ثالثه

الأم التى عندما يريد الطفل شئ تلبيه قبل

ان يطلبه الام التى تعطى طفلها الماء قبل ان يشعر بالعطش.. او الطعام

قبل الإحساس بالجوع

قبل ان نصفه بعدم الكلام نسال هل يستمع إلى كلام

ام منزل صامت .. وهو يعيش كانه فى العراء

(هذا شرحى ... أم البنات)

بالاضافة الى ان المراكز الحسية فى الدماغ المسؤلة

عن استقبال اللغة ،لا بد ان تكون سليمة .
من اسباب الضعف اللغوى عند الاطفال:ا- التاخر التطورى للغة .

Specific Developmental Disorder of Speech and Language
وينقسم الى عدة انواع: - ضعف لغوى فى القدرة على الكلام ولكن القدرة على الفهم جيدة

( وهو الاكثر شيوعا)

Expressive Language Disorder
النسبهيتواجد بنسبة 3%الى 10% اكثر فى الاولاد من البنات،
والسبب الاساسى غير معروف- بالاضافة الى ضعف القدرة الكلامية يوجد ايضا ضعف
لغوى فى استقبال الكلام وفهمه

Mixed Receptive / Expressive Language Disorder

ا - ضعف فى مخارج بعض الحروف
. Phonological Disorder
ب-ضعف السمع.
ح-امراض طيف التوحد.
د-امراض التخلف العقلى.تقيم الطفل ووضعه اللغوى

والنفسى وايضا التشخيص المبكر مهم جدا فى اعطاء الطفل نتائج مستقبلية

جيدة …سواء كان ضعف فى السمع او توحد او حتى تاخر لغوى حيث من الضرورى

تهيئة الطفل لغويا قبل دخول المرحلة الابتدائية حتى لا تصبح معنوياته

ضعيفة ويشعر انه اقل من اقرانه.
نصائح عامة:- الحديث مع الطفل دوما من السنة الاولى

من العمر فمن المهم تواجد اللغة على مسامع الطفل.
- تجنبى جلوس الطفل ضعيف اللغة مع المربية الاجنبية فترات طويلة

فذلك يقلل من حصيلته اللغوية.
- رددى دوما مع طفلك اسماء الاشياء الموجودة فى البيت او فى الشارع.. استعينى بالكتب

الملون فهى تلفت النظر وتزيد حصيلته اللغوية.
- لا تتحدثى لطفلك بلغة الاطفال.. بل استعملى لغة سهلة بسيطة وجمل واضحة
- اجعلى طفلك يختلط مع الاطفال الاخرين اكبر وقت ممكن.- الابتعاد عن النقد

والاستهزاء بحديث الطفلمهما كانت درجة ضعفه وايضا حمايته من سخرية

الاطفال الاخرين..تعاونى

مع المعلمة فى ذلك... ومع امهات الاطفال الذينيلعب معهم طفلك

خارج نطاق المدرسة.- لا تتركى الطفل فترة طويلة على التلفزيون

صامتا يشاهد الرسوم المتحركة .. او اجلسى معه واشرحى ما يحدث.
- احكى كل يوم قصة لطفلك..واجعليه يحاول ان يعيدها لك شجعيه وهو يحكى القصة

وتفاعلى معها اعيدا سويا نفس القصة كل يوم وجددى كل اسبوع قصة جديدة.
واخيرا من المهم الكشف الطبي على الطفل الضعيف لغويا لاستبعاد اى

مشاكل لا قدر الله من اهمها

التوحد...وكذلك الاستعانة باخصائيين التخاطب لتحسين القدرة اللغوية

لص الاطفال .....التوحد

اعتذر

لن اكتب هذه المرة

ولكن لزم التنويه والاهتمام

القادم مرض

يسرق اطفالنا وهم امام اعينا

نعيش مع اجساد بلا روح

عيون بلا نظرات آذان بدون سمع

مع العلم كل الاعضاء سليمه

مرض يسرق سعادتك بطفلك...قد تستطيع ان تسمع ماما بابا

او شئ ولكن مع هذا اللص..لن يدعك تهنئ كثيرا

"

انتظروا

وارجوا ان اكتب ما يفيد

هذا المرض

يتم التحسن فيه بصورة كبيره فى الغرب

لسببين

1-سرعة التشخيص

وخلوا بالكم من التانيه

الإحسان...الإخلاص...الأمانه

وهذه الصفات....لن تجدوها بسهوله فى عالم التوحد

وعالم الإعاقات الصامته

نسأل الله شفاء الاحباء

النصائح العامة للأمهات للمساعدة فى النمو الذهنى لأطفالهم

الحديث مع الطفل
دوما من السنة الأولى من العمر0
0 فمن المهم تواجد اللغة على مسامع الطفل.
- رددى دوما مع طفلك أسماء الأشياء الموجودة فى البيت أو فى الشارع..
استعينى بالكتب الملونة فهى تلفت النظر وتزيد حصيلته اللغوية.
- لا تتحدثى لطفلك بلغة الأطفال
.. بل استعملى لغة سهلة بسيطة وجمل واضحة-
اجعلى طفلك يختلط مع الأطفال الآخرين اكبر وقت ممكن
.- الابتعاد عن النقد والاستهزاء بحديث الطفل مهما كانت درجة ضعفه
وأيضا حمايته من سخرية الأطفال الآخرين.
تعاونى مع المعلمة فى ذلك... ومع أمهات الأطفال الذين يلعب معهم طفلك خارج نطاق المدرسة.
- لا تتركى الطفل فترة طويلة أمام التلفزيون صامتا يشاهد الرسوم المتحركة..
أو اجلسى معه واشرحى ما يحدث.-
احكى كل يوم قصة لطفلك..واجعليه يحاول أن يعيدها لك 0
00شجعيه وهو يحكى القصة وتفاعلى معها
اعيدا سويا نفس القصة كل يوم وجددى كل أسبوع قصة جديدة.
اللهم اشفى جميع اولادنا يارب

هذه بعض النصائح للأباء لمساعدة الأبناء

(1)
تعلم أكثر عن المشكلة :
إن المعلومات المتاحة عن مشكلة صعوبات التعلم يمكن أن تساعدك على أن تفهم أن طفلك لا يستطيع التعلم بنفس الطريقة التي يتعلم بها الآخرون0
أبحث بقدر جهدك عن المشاكل التي يواجهها طفلك بخصوص عملية التعلم
وما هي أنواع التعلم التي ستكون صعبة على طفلك ، وما هي مصادر المساعدة المتوفرة في المجتمع له 0
(2)
لاحظ طفلك بطريقة ذكية وغير مباشرة :
-أبحث عن المفاتيح التي تساعد على أن يتعلم طفلك بطريقة افضل
هل يتعلم ابنك افضل من خلال المشاهدة أو الاستماع أو اللمس ؟
ما هي طرق التعلم السلبية التي لا تجدي مع طفلك .
من المفيد أيضا أن تبدي الكثير من الاهتمام لاهتمامات طفلك ومهاراته ومواهبه 0
مثل هذه المعلومات هامة في تنشيط وتقدم العملية التعليمية لطفلك
(3)
علم طفلك من خلال نقاط القوة لديه :
-كمثال لذلك من الممكن أن يعاني طفلك بقوة من صعوبة القراءة ،
ولكن يكون لديه في نفس الوقت القدرة على الفهم من خلال الاستماع 0
استغل تلك القوة الكامنة لديه
وبدلا من دفعه وإجباره على القراءة التي لا يستطيع أجادتها وتجعله يشعر بالفشل 0
0 بدلا من ذلك
اجعله يتعلم المعلومات الجديدة من خلال الاستماع إلى كتاب مسجل على شريط كاسيت أو مشاهدة الفيديو0
(4)
احترم ونشط ذكاء طفلك الطبيعي :
ربما يعاني ابنك من صعوبة في القراءة أو الكتابة ،
ولكن ذلك لا يعني انه لا يستطيع التعلم من خلال الطرق العديدة الأخرى .
أن معظم أطفال صعوبات التعلم يكون لديهم مستوى ذكاء طبيعي أو فوق الطبيعي
الذي يمكنهم من تحدي الإعاقة من خلال استخدام أساليب حسية
معددة للتعلم إن الذوق واللمس والرؤيا والسمع والحركة 0
كل تلك الحواس طرق قيمة تساعد على جمع المعلومات 0
(5)
تذكر أن حدوث الأخطاء لا تعني الفشل :
-قد يكون لدى طفلك الميل لان يرى أخطاءه كفشل ضخم في حياته .
من الممكن أن تجعل نفسك مثالا لتعليم طفلك
من خلال تقبل وقوعك أنت نفسك في الخطأ بروح رياضية ،
وأن الأخطاء من الممكن أن تكون مفيدة للإنسان 0
إنها من الممكن أن تؤدي إلى حلول جديدة للمشاكل ،وان حدوث الأخطاء لا يعني نهاية العالم
عندما يري ابنك انك تأخذ هذا المأخذ مع وقوع الأخطاء منك أو من الآخرين
فانه سوف يتعلم أن يتفاعل مع أخطائه بنفس الطريقة
(6)
أعترف بان هناك أشياء سيكون من العسير على ابنك عملها ،
أو سيواجه صعوبة مدى الحياة في عملها :
ساعد طفلك لكي يفهم أن هذا لا يعني أنه إنسان فاشل وان كل إنسان لديه أشياء لا تستطيع قدراته عملها 0
كذلك ركز على الأشياء التي يستطيع طفلك إنجازها وشجعه على ذلك 0
(7)
يجب أن تكون مدركا
أن الصراع مع ابنك حتى يستطيع القراءة والكتابة وأداء الواجبات الدراسية
من الممكن أن يؤدي بك إلى موقف معادى مع طفلك
إن هذا الصراع سيؤدي بكما إلى الغضب والإحباط تجاه كل منكما الآخر
وهذا بالتالي سوف يرسل رسالة إلى ابنك أنه فاشل في حياته .
.فبدلا من ذلك من الممكن أن تساهم إيجابيا مع طفلك
بأن تساهم في تنمية البرامج الدراسية المناسبة له
وأن تشارك المدرسين في وضع تلك البرامج التي تتماشى مع قدراته التعليمية
(8)
استعمل التليفزيون بشكل خلاق :
-إن التليفزيون والفيديو من الممكن أن يكونا وسيلة جيدة للتعلم 0
وإذا ساعدنا الطفل على استعماله بطريقة مناسبة فان ذلك لن يكون مضيعة للوقت
على سبيل المثال
فان طفلك يستطيع أن يتعلم أن يركز وأن يداوم الانتباه وأن يستمع بدقة
وأن يزيد مفرداته اللغوية
وأن يتعلم أن يرى كيف أن الأجزاء مع بعضها تكون الكل
وأن العالم يتكون مع مجموعة من الأشياء المتداخلة 0
ومن الممكن كذلك أن تقوي الإدراك لديه بان توجه له مجموعة من الأسئلة
عما قد رآه خلال فترة المشاهدة 00
0 ماذا حدث أولا ؟ .. وماذا حدث بعد ذلك ؟..وكيف انتهت القصة ؟
.. مثل هذه الأسئلة تشجع تعلم " التسلسل في الأفكار " وهي جزئية هامة
من الجزئيات التي إن اختلت تؤدي إلى صعوبة التعلم في الأطفال
0 كذلك يجب أن تكون صبورا طول فترة التدريب
طفلك لا يرى ولا يفسر الأحداث بنفس الطريقة التي تفعلها أنت
.. إن التقدم في العملية التعليمية يحتمل أن يكون بطيئا
(9)
تأكد أن الكتب الدراسية في مستوى قراءة ابنك :
إن أغلب الأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم يقرؤن تحت المستوى الدراسي العادي
وللحصول على النجاح في القدرة على القراءة
يجب أن تكون تلك الكتب في مستوى قدراتهم التعليمية
وليست في مستوى السن التعليمي لهم.
نم قدرة القراءة لدى طفلك بان تجد الكتب التي تجذب اهتمام ابنك ،
أو بان تقرأ له بعض الكتب التي يهتم بها 0
أيضا اجعل طفلك يختار الكتب التي يرغب في قراءتها 0
(10)
شجع طفلك لكي يطور مواهبه الخاصة
:-ما هي الموهبة الخاصة بطفلك ؟..
ما هى الأشياء التي يتمتع بها ؟
يجب أن تشجع طفلك بان تغريه على اكتشاف الأشياء التي يستطيع أن ينجح ويتقدم وينبغ فيها

كيف تتعرف على الإعاقه...وبعض النصائح

منتدى الخليج لمتحدى الإعاقات

(صعوبات تعلم)

كيف تستطيع التعرف على الإعاقات التعليمية في الأطفال

:هناك عدة مفاتيح للتعرف المبكر على وجود إعاقات تعليمية عند الأطفال .

ففي مرحلة ما قبل المدرسة فان المفتاح الأساسي هو:

1.

عدم قدرة الطفل على استخدام اللغة في الحديث عند سن 3 سنوات

2.

عدم وجود مهارات حركية مناسبة

- مثل فك الأزرار وربطها وتسلق الأشياء- عند سن 5 سنوات

3.

عند سن المدرسة نلاحظ مقدرة الطالب على اكتساب المهارات المناسبة مع سنه 0

ويجب على المدرسة أن تضع في اعتبارها إمكانية وجود إعاقات أو صعوبات التعلم

قبل أن تظن أن الطفل الذي يؤدي أعماله الدراسية بطريقة سيئة هو طفل كسول أو مختل عاطفيا .

ويمكن تقييم وجود حالات صعوبات التعلم بواسطة الأخصائيين النفسيين 0

ومن الهام التفرقة دائما بين المشاكل العاطفية والاجتماعية والأسرية

التي هي أسباب قد تؤدي إلى ضعف القدرة على التعلم وبين تلك المشاكل التي تحدث كنتيجة لوجود إعاقات وصعوبات بالتعلم

0ويشمل الفحص الطبى عمل فحص للجهاز العصبي وكذلك قياس

مستوى الذكاء للطفل للحكم على قدرته الذهنية ،

وكذلك تستخدم الاختبارات النفسية الأخرى

لتقييم مستوى الإدراك والمعرفة والذاكرة والقدرات اللغوية للطفل